七彩童年美术班 未成年人健康成长的乐园 
                                        ——“七彩童年美术班”活动案例 
　　一、案例背景 
　　双羊社区隶属于坊子区凤凰街道，辖区东起龙山路，西至郑营路，南起双羊街，北至凤凰街。“双羊”之名缘于此处原为东、西白羊埠村所在地。辖区内以居民小区为主，人口密集。社区北边即是城区主干道——凤凰大街，以北为区政府办公大楼，车流量非常大。社区内有规模较大的商业网点多处，网吧1处，游戏厅1处，每到放学和节假日时，都有大量的未成年人在社区和区政府办公楼周边玩耍，有的甚至流连于网吧、游戏厅，旁边没有成年人看护，存在一定的安全隐患。家长对此忧心重重，但苦于工作繁忙，又无暇顾及，迫切希望社区能为他们排忧解难。 
　　二、案例分析 
　　社区未成年人，特别是双职工家庭的孩子，放学或放假离开了学校和家长的监管，有大量独处的时间，而好玩、好奇心强、自制力差、缺乏辨别是非的能力又是这一年龄段孩子的特点。根据马斯洛需求层次理论，人的需求可分为五个层次：即生理需求、安全需求、爱与归属需求、尊重需求、自我实现和超越需求。对于这些孩子，在离开学校回到社区之后，需要有归属感，才会在社区有安全感，需要有丰富多彩的活动和各种技能的学习，才会获得健康成长的快乐。为此社区成立了七彩童年美术班，社区社会工作者以及志愿者通过课外时间和假期，组织开展美术培训，促使未成年人产生更大的满足，带来精神上的愉悦，促进未成年人健康成长。 
    社区社会工作者对未成年人的绘画潜能、上下学时间做了详细调查，对家长需求、活动场地等做了全面评估。调查结果显示，社区未成年人愿意参加七彩童年美术班，家长也很支持。 
　　三、服务计划 
　　（一）活动基本情况 
　　　1、活动名称：双羊社区“七彩童年美术班” 
　　　2、活动对象：社区未成年人 
　　　3、参与人数：16人 
　　　4、活动时间：周六、周日 
　　　5、活动地点：双羊社区服务中心二楼 
　　 (二）活动目标 
　　　为社区未成年人提供美术辅导、兴趣培训，组织他们开展绘画展览活动，把社区未成年人吸引到一个健康成长的环境中，成为孩子们健康快乐成长的摇篮。 
　　（三）服务形式、内容 
　　　1、美术辅导 
　　　为社区有需要的未成年人提供美术辅导，把低保、单亲、残疾等困难家庭的子女作为重点关爱对象，为他们无偿提供美术辅导。 
　　　2、特长培养 
　　　组织社区有美术特长的青年志愿者，开办美术、书法等辅导班，培养未成年人的艺术特长。 
　　　3、开展活动 
　　　8月份创建文明城市期间，每月组织社区孩子们开展两次绘画展览活动。 
　  四、服务计划实施过程 
　　（一）关于学习辅导 
　　服务对象来自不同年级，有辅导需求的社区未成年人，社区社会工作者打破年龄限制，由青年志愿者辅导，提高未成年人绘画水平。 
　　（二）关于特长培养 
　　打破年龄界限，根据未成年人的兴趣爱好分为美术、书法、2个小组，由青年志愿者辅导，由简单到深入分别辅导。调动未成年人的学习美术的积极性，又引导他们体会到学习的乐趣。激发未成年人美术潜能。 
　　（三）关于开展活动 
　　 1、每周六、周日开展。 
　　 2、8月份开展志愿服务活动，组织未成年人开展绘画展览活动。 
　　五、案例评估 
　　“七彩童年美术班”系列活动开展至今，已经有2月时间，已开展活动8次，为社区儿童绘画展览2次。充分发挥了社区工作的功能，即解决了社区未成年人无人监管的问题，又提高了他们的绘画技能，培养了他们的艺术素养，促进了他们的健康成长。 
    六、专业反思 
　　经验：系列活动的设计内容受到家长和未成年人的普遍欢迎，较适合这个年龄段孩子的需求。 
　　不足：随着越来越多的社区未成年人参与“七彩童年美术班”师资、场地有时紧张，需要社区继续挖掘资源。不断扩大服务面。 
　　“七彩童年美术班”活动是一个新的尝试，今后需要继续按照贴近学生、贴近实际、贴近生活的原则进一步探索和完善活动形式和内容，确保活动效果的持续性。让更多的孩子参与到活动中来。  　　　　 
(作者系潍坊市坊子区凤凰街道社保处  张洁容）