老年书画小组

 众智社工：车玲燕、方钰、李敏

一、小组的基本情况

（一）小组名称：老年书画小组

（二）小组服务对象：社区内60岁以上的书画爱好者

（三）小组人数：6人

（四）小组时间：2014年9月20日至 10月20日

（五）社工姓名：李敏、方钰、车玲燕

二、小组目标

（一）老年人：满足书画爱好老年人的需求。

（二）社区：促进“阳光一家亲”的建设。

三、小组的背景

解决老龄化社会所带来的各种问题是实现中国老龄事业发展“十五”计划纲要总目标的一件大事。

孙家社区老年人口比例大，老年人数众多。

四、小组的分析

（一）需求性

孙家社区老年人缺乏精神娱乐活动。

（二）可行性

1、社区有空闲的房间。

2、社区有书画爱好者。

（三）现实意义

有助于丰富老年人的精神生活和文明和谐社区创建。

五、小组理念

（一）马斯洛需求理论

    老年人通过参加书画小组的活动，满足自身的求知欲望，从而实现自身的价值。

（二）社会学习理论

老年人参加小组活动，可增强与周围环境之间的关系。

（三）团体动力论

    在小组中，组员的每一次经历的过程，是在一个团体中出现，那么在产生某种经验之后会进行强化和推动。

（四）优势视角

小组的过程中，老人注重自身能力的挖掘，发挥自己的长处。

六、小组过程

（一）小组活动的初期，老年人的积极性不是很高，在分享的环节并不愿意分享自己的感受。

（二）小组活动的中期，爱好是一个好的凝结点，但也出现了不少因画风和各自欣赏品味不同而产生的争执。社工给予了更多的关注，以达到小组的平衡。

（三）小组活动的后期，注重小组活动效果的提升。

七、案例评估

同时实现满足社区老年人群体需求目标和发挥社区功能目标，小组预期目标达成。

八、专业反思  

（一）重视和把握次小组

应当在此时正确的对待次小组，正确引导和控制其发展方向。

（二）充分的聚会前后准备及注意事项

聚会前，社工预先准备好活动内容和所需物资；聚会后，多用启发性的方式协助老年人把参与活动的感受表述出来。

（三）老年档案的建立 

更利于社区管理，实现“阳光一家亲”的社区理念。

（四）工作反思

社工应以老年人的需求为前提，扩大团体的同时开展多类型的小组。同时将小组发展成为开放性小组，为其日常活动提供支援力量。